- El concurso Si eres original, eres de libro, que este año celebra su edición número 20, premia las mejores investigaciones originales de alumnado de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio.
- Este programa promueve el uso ético de la inteligencia artificial en las escuelas y la investigación responsable con los derechos de autor.
Madrid, 22/10/2025. CEDRO lanza la 20.ª edición del concurso nacional Si eres original, eres de libro, dentro del programa educativo Es de libro (www.esdelibro.es), que desde hace dos décadas promueve el respeto a los derechos de autor, la alfabetización mediática y el desarrollo de competencias digitales entre estudiantes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio.
Este certamen premia los mejores trabajos de investigación originales elaborados en equipo y supervisados por docentes, fomentando el pensamiento crítico y el uso responsable de herramientas digitales, incluida la inteligencia artificial generativa (IAG), cada vez más presente en el entorno educativo.
Tecnología en el aula: aliada de la originalidad, no del copia y pega
El uso de nuevas tecnologías en el ámbito escolar ha transformado la forma en que los estudiantes acceden a la información y elaboran sus proyectos. Por eso, uno de los ejes clave de Es de libro es enseñar a utilizar estas herramientas de manera ética, valorando la creatividad y el respeto a la propiedad intelectual.
Jorge Corrales, director general de CEDRO, destaca, que «las nuevas tecnologías aportan beneficios al aprendizaje, pero también suponen retos para la propiedad intelectual. Con Es de libro buscamos que el alumnado no solo realice trabajos originales, sino que aprenda a manejar estas herramientas con responsabilidad».
Formar ciudadanos digitales competentes
Desde 2006, más de 45.000 estudiantes y docentes han participado en el programa, aprendiendo a evitar el plagio y a citar correctamente sus fuentes. Esta edición sigue apostando por una formación sólida en competencias digitales y por la elaboración de investigaciones rigurosas, presentadas a través de blogs o páginas web, lo que impulsa el desarrollo de habilidades técnicas junto con el respeto a la legalidad.
El programa ofrece recursos didácticos, guías prácticas y orientaciones para ayudar al alumnado a identificar fuentes fiables, estructurar su investigación y presentar sus trabajos de forma clara y original.
Investigaciones con criterio, creatividad y rigor
Los equipos deben estar formados por dos a cuatro estudiantes y un profesor coordinador. Pueden elegir libremente los temas de sus investigaciones o seleccionar uno de los propuestos por entidades colaboradoras como el Ministerio de Cultura o la Consejería de Cultura de la Comunidad de Madrid.
Los trabajos deben reflejar una combinación de creatividad, análisis crítico y uso ético de las fuentes y herramientas digitales, promoviendo una innovación basada en la integridad académica.
Premios que reconocen la excelencia y la responsabilidad
El certamen se organiza en tres categorías: primer ciclo de ESO, segundo ciclo de ESO y Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio.
Cada categoría premiará la mejor investigación en ciencias y en humanidades. Premios por categoría:
- Estudiantes: cheque regalo de 60 € para libros y una tableta digital.
- Profesores: cheque regalo de 100 € para libros y una tableta digital.
- Centros educativos: cheque regalo de 300 € para libros destinados a la biblioteca escolar.
Las inscripciones estarán abiertas hasta el 27 de marzo de 2026 y los trabajos podrán presentarse hasta el 27 de abril de 2026, en cualquiera de las lenguas oficiales.
Un jurado de prestigio, comprometido con la originalidad
Un jurado de destacadas figuras del mundo académico y cultural seleccionará las investigaciones más destacadas. Entre sus miembros se encuentran: el economista Ramón Tamames, el filósofo Javier Sádaba, los escritores Ramón Acín y Juan Kruz Igerabide, la catedrática Margarita Prado, la bioquímica María Ángela Nieto y la escritora y presidenta de CEDRO, Carme Riera.
Ellos serán los encargados de valorar trabajos que destaquen por su originalidad, rigor académico y uso responsable de la tecnología en la investigación.