«¿Nunca
te has preguntado que sería un cuaderno de campo sobre flores pero sin
ninguna ilustración? ¿O un cómic sin ningún dibujo? Nosotras,
estudiantes de 4ºESO y amantes de la ilustración, creemos que es
imposible imaginar algo que siempre se percibe a través de la imagen y,
sin embargo, prescindir de ella. De ahí que nos preguntáramos: ¿cuál es
el sentido de las ilustraciones científicas?».