«Tras documentarnos sobre los procesos de realización de cerámica neolítica, los hemos reproducido y hemos hecho un estudio sobre los desengrasantes que utilizaban en aquella época (cuáles de ellos hacían la pieza más resistente al calor). También hemos cocido las piezas en un horno neolítico».

«Definida la idea de trabajar en el marco de la Teoría de los Juegos encontramos, consultando bibliografía, el juego la Tragedia de los Comunes. Nos interesó de modo inmediato porque nuestro objetivo era estudiar el conflicto que surge continuamente entre cooperar o ser egoísta. Que sepamos no se ha hecho una investigación exhaustiva de este juego variando los diferentes parámetros que lo definen. Y ese pasó a ser nuestro objetivo».

 

«Investigamos sobre las cartas con dibujos que escribió van Gogh y para ayudarnos a comprender mejor su obra hicimos nuestra propia versión: envejecimos papel, copiamos el dibujo, escribimos la carta en castellano e hicimos el sobre con su sello».

«Quizás para el resto del mundo estos folios no sean gran cosa, pero para nosotros han sido el reencuentro con las ideas que se dieron en el Cádiz de hace 200 años, el Cádiz de "La Pepa", el Cádiz donde tantas ideas nacieron. Ha sido el descubrimiento de un gran personaje, el Abate Marchena, y un libro que fue escondido y perseguido. Este es el resultado».

«¿El ser humano seguirá unas pautas para emparejarse? Nos pusimos en marcha, y comenzamos a recopilar información sobre la atracción sexual en seres humanos. Encontramos a un grupo de psicólogos, biólogos y antropólogos denominados evolucionistas. Estos investigadores sostienen que el ser humano, independientemente del entorno cultural, va a responder a unos patrones preestablecidos a la hora de buscar una pareja. Intentaremos verificar las hipótesis evolucionistas en este libro».

«Acompaña a nuestros reporteros en su investigación del inframundo grecolatino... ¡En el propio inframundo!».

«El trabajo en sí ha sido costoso, pero no se nos ha hecho pesado en ningún momento debido a que es un tema que siempre nos ha fascinado».

«Decidimos hacer un trabajo sobre la inmigración, para lo que hemos contado con los testimonios de nuestros abuelos y parientes, que vivieron de primera mano este hecho».

«Con este blog queremos hacer hincapié en la importancia que tiene mantener y revivir las costumbres y tradiciones de los diferentes lugares de la geografía española. En este caso se trata del juego de la Cuatreada, un juego que está adquiriendo cada vez más fuerza en Asturias».

«És la continuació de la recerca que l’any passat van presentar, motivades pel fet d’haver obtingut una Menció Extraordinària. El blog tracta sobre la relació del món astronòmic amb els mites grecs i llatins tot utilitzant diverses eines digitals 2.0 com el voki, el prezi, l’Skype, etc.».

«És un treball de recerca de referents clàssics en diferents àmbits del món actual (establiments comercials, publicitat, espais de la vida diària...), vertebrats a partir de la conversa amb 42 personalitats enteses en la tradició clàssica i humanística. (...) per tal de demostrar que el món clàssic és ben viu a peu de carrer i que els professors, principalment d´humanitats (llatí i grec) són els principals transmissors de referents clàssics».

«Diferentes itinerarios clásicos por Barcelona: ruta de Hermes, de Hércules, dragones mitológicos... con localizaciones mediante dispositivos móviles y Google maps».

«Este año se celebra el centenario del instituto y eso nos ha despertado la curiosidad por conocer aspectos de su pasado y del presente».

«Pretendemos poner en valor el entorno y dar a conocer todas las iniciativas y actividades que se vienen desarrollando desde la Casa de Piedra, fomentando la participación social y el desarrollo de la ciudadanía, cuando se cumplen 10 años de su nacimiento como Casa de Cultura».

«Se intenta investigar si los romanos eran tan libres en lo concerniente al sexo como lo reflejan las películas.Se consigue establecer una relación entre las escenas de los frescos eróticos de Pompeya y el "Ars amandi" de Ovidi. Los romanos también tenían sus tabúes sexuales y en algunos casos vivían la sexualidad de una forma más diferente a la actual y más parecida a las vivencias de los años sesenta en España».

«¡Bienvenido al mundo del afilador! Hemos utilizado el programa web “Prezi” para crear una presentación sobre los afiladores que conseguirá adentrarte en su mundo ¡Conócelos!».

«La realización del trabajo nos ha aportado nuevos conocimientos ya no solo sobre el tema de estudio, sino también sobre el uso de diferentes herramientas TIC. También hemos aprendido mucho sobre lo que es trabajar en equipo y hemos tenido que hacer un esfuerzo importante en la redacción y la exposición de las ideas. Hemos aprendido que en una investigación no se puede decir cualquier cosa y de cualquier modo».

«La principal conclusión que surge de nuestro análisis es que las agresiones sexuales y, en concreto, la violación de mujeres, se legitiman en cierto modo, ya sea por la minimización del daño, mediante un proceso de normalización, un proceso de naturalización o haciendo una estética de las agresiones sexuales a través de la obra de arte».

«Nuestro grupo de investigación, a través de diversas encuestas realizadas a emigrantes y entrevistas a personalidades, persigue descubrir las causas de la fuga de cerebros que actualmente se vive en nuestro país y proponer medidas para solventarla».

«Hemos aprendido mucho sobre la cultura tradicional asturiana haciendo este trabajo, pero sobre todo, hemos descubierto que nos queda mucho más por aprender y por investigar sobre un tema que nos apasiona».

«Tras una larga investigación sobre la comida romana, hemos llegado a la conclusión de que los romanos eran un tanto peculiares».

«Los estereotipos están por todas partes, en la televisión, en el periódico, en las revistas que leemos, etc. Nosotras mismas, que hemos buscado la igualdad en todo momento con este trabajo, al escribir no nos dábamos cuenta de que lo hacíamos marcadas por una serie de estereotipos. Esto costó bastante… y aún cuesta».

 

«Atraídos por la mitología, hemos investigado el personaje mitológico de las sirenas. Tras documentarnos en enciclopedias, libros especializados e Internet, hemos elaborado una ficha por cada sirena que hemos encontrado para luego poder compararlas y llegar a unas conclusiones y hemos visto cómo esta sirena ha evolucionado desde las primeras, de aspecto terrorífico y peligrosas para los humanos, hasta la visión actual de una criatura bella y frágil».

«Empezamos este trabajo con mucha ilusión, era como una especie de divertimento y pasábamos de modo placentero el tiempo con los compañeros. El tiempo iba pasando y el trabajo no cogía forma, fuimos conscientes de que teníamos mucho trabajo por hacer, que nos teníamos que organizar y espabilar para conseguir un buen resultado. Así, pues, aunque la vida sea breve, lo que hemos aprendido participando en el concurso será muy largo en nuestra vida».

«Movernos por la ciudad para hacer las entrevistas nos ha facilitado entrar en contacto con personas que antes no teníamos ninguna relación, aprender cosas nuevas de forma diferente y establecer nuevos lazos. Nos ha servido también para aprender que una fiesta puede servir para conocer la cultura, la historia de una ciudad y para crear relaciones entre los ciudadanos».

 

 

 

 

 

 

 

«Es un trabajo laborioso y creativo. Los alumnos han buscado mucha información y han elaborado ellos mismos sus propios cuestionarios y realizado los estudios matemáticos oportunos para dar las estadísticas de los resultados».

«¿Por qué el ferrocarril como tema? Porque es un nexo de unión entre culturas en apariencia alejadas, en realidad tan próximas; porque simboliza la posibilidad de alcanzar lo desconocido, lo lejano y lo más íntimo; porque permite el contacto de todo tipo de gentes, en vagones de 1ª y de 3ª; porque su luz no deja de alimentar nuestra fantasías; porque su música nos envuelve y adormece, nos hace soñar; porque los grandes personajes de nuestro ideario colectivo más reciente lo utilizaron...».

 

«Al entrevistar a personas que, por su edad, hayan podido vivir de primera mano el fenómeno de los indianos, se puede llegar a comprender la importancia que tuvo la emigración en Asturias: se refieren a los indianos con cierta admiración y recuerdan situaciones en las que estos emigrantes solían ser los protagonistas, por lo que es de suponer que hace 70 años todo indiano gozaba de un gran halo de expectación en los pueblos».

 

«Hemos centrado nuestro trabajo en contar la vida de un niño que ya desde pequeño
ha tenido que enfrentar esta enfermedad y esta siendo cada vez más común en personas mas jóvenes».

 

«Nuestro profesor de Ética ha sido desde el principio una gran ayuda, no solo animándonos y aportando ideas, sino también resolviendo nuestras dudas sobre cómo redactar un buen trabajo, dónde consultar fuentes fiables (en internet o en libros), cómo elaborar las notas al pie de página, y otras dificultades que tuvimos a la hora de desarrollar nuestro trabajo».

«Hemos leído muchos autores (...), pero hemos visto que no nos han explicado todo: hay cuestiones abiertas a las que, modestamente, hemos intentado dar una explicación. Hemos aprendido a extractar y a redactar, a citar a los autores de donde obtenemos la información, a distinguir entre cita textual y paráfrasis; a desmentir sus teorías en algunos casos, y a trabajar individualmente y en grupo. Hemos aprendido un concepto nuevo: honradez intelectual».

 

«Después de vivir, una vez más, la gran fiesta de Bilbao, llamada Aste Nagusia, pensamos que sería interesante dar a conocer al mundo entero nuestras grandes fiestas,
llenas de actividades y anécdotas durante nueve días de agosto. Por ello, decidimos estudiar las fiestas de nuestra villa, y todo lo que con ello trae».

 

 

«¿Son los futbolistas emigrantes? ¿Son emigrantes los futbolistas? (...) Si todos los extranjeros son emigrantes, ¿por qué se tiene la visión y creencia de que los futbolistas no son emigrantes? No llegan en pateras o cayucos, con visados falsos, escondidos debajo o dentro de camiones de transporte o como polizones en barcos. (...) ¿Por qué unos son emigrantes y otros extranjeros? ¿Por qué sobran unos y caben otros?».

 

«Allí había periódicos y revistas de multitud de temas: política, economía, minas…; para ser sinceros aquello nos sonaba un poco a chino, hasta que llamó nuestra atención una revista estudiantil publicada en 1935, El Bachiller, un año antes de la guerra civil, según nos dijo la profesora. Cinco jóvenes redactores habían puesto toda la ilusión en la configuración de la misma. Decidimos centrar el trabajo en aquellos pliegos amarillentos rescatados del pasado…».

 

 

«...Queremos dejar constancia del esfuerzo y de la dedicación que cualquier escritor tiene que realizar cuando concibe una obra, pero también de la satisfacción que debe sentir cuando esta llega a todo tipo de lectores, que aprenden y se divierten con ella».

 

«Los objetivos de esta investigación han sido muy diversos: conocer más a fondo la historia de los Juegos Olímpicos y a su vez la de cada país, proporcionar información a gente que también esté interesada en este tema y que sienta curiosidad y hacer que la información llegue a todo el mundo».

«El objetivo de este trabajo es analizar cuál es la visión que tienen las generaciones jóvenes de la sociedad española de lo que pasó hace 70 años. ¿Saben los jóvenes qué pasó en la Guerra Civil? O, dicho de otra forma: ¿tienen unos conocimientos históricos básicos acerca de esta contienda bélica?».

 

«Una de las facetas más interesantes fue combinar el trabajo de lectura con el de campo, visitando los lugares y comprobando, in situ, lo estudiado con anterioridad».

«Nuestro trabajo queda abierto al espectador, al visitante. Si en los albores del siglo XXI conseguimos que, ante una vitrina del Museo, alguien sienta el sonido de un sílex al ser tallado en la prehistoria, imagine el tacto de la arcilla mojada en manos de un alfarero romano o sea capaz de percibir el olor del perfume que recogía un esenciero árabe, entonces y solo entonces se habrá cumplido nuestro objetivo».

 

 

«A lo largo del trabajo, quizás el más largo que hemos hecho, hemos conocido sitios nuevos como la Biblioteca Foral, hemos buscado documentos antiguos, que antes nunca habíamos visto, hemos buscado mucha información en Internet y hemos conocido gente nueva, como el ex-alcalde. También nos ha gustado saber que personas como el escultor José Noja o la periodista Carmen Torres Ripa nos han ayudado gustosamente y nos han hecho un poquito de caso, contándonos muchas cosas en sus entrevistas».

«Para mí, ha sido un trabajo muy interesante y muy divertido, ya que se sale de lo que normalmente yo considero un trabajo escolar (buscar información, redactar….). Los momentos que hemos pasado todo el grupo juntos, cuando escribíamos o nos hacíamos fotos, han sido ratos irrepetibles».

«Estamos acostumbrados a dar por bueno todo lo que vemos impreso en nuestros libros. En este trabajo hemos dudado mucho y pensamos que de estas dudas han salido contenidos más fiables».

«A menudo nos olvidamos de que también nosotros somos inmigrantes. ¿Cómo tratamos a las personas que están buscando la oportunidad de venir a nosotros? Tenemos que analizar y compararlo con la vieja emigración».

 

 

«Quisimos utilizar el formato periodístico porque nos permitía aplicar uno de los temas estudiados este curso en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, como el tema del “Lenguaje Periodístico”. Y, así, nuestro pequeño periódico tiene su editorial, sus noticias, reportajes, entrevistas y hasta su poquito de publicidad».

«Este trabajo nos ha enseñado mucha historia de nuestro pueblo, que mucha gente desconoce».

«Hemos aprendido de dónde vienen los juegos que de pequeños todos jugamos, o incluso las costumbres que todavía se siguen cumpliendo en muchas casas de nuestros abuelos o en las nuestras propias. A su vez, hemos entendido las leyendas que nos contaban de pequeños».

 

«El proyecto que hemos desarrollado partía de una serie de premisas: tener un enfoque  original, seleccionar un tema o personaje de la historia contemporánea y saber consultar
y utilizar las fuentes de información».

 

 

«Hemos hecho este trabajo para aclarar algunas dudas que teníamos sobre los movimientos de ultraderecha».

«No lo cambiaría por nada. Ha habido momentos más complicados, pero hemos conseguido sacar adelante el trabajo, y eso es lo que importa».

 

«Nos hemos dado cuenta de que hacer un trabajo de investigación puede aportarnos algo más que datos o conclusiones y puede ser más divertido de lo que a primera vista puede parecer. Casi sin darnos cuenta hemos aprendido cómo se hace un trabajo, no como a veces estamos acostumbrados “a copiar y pegar”, sino leyendo, cambiando opiniones, incluso a veces discutiendo (en el buen sentido de la palabra, claro)».

«Pasamos a diario por este Puente para ir al Instituto, pero nunca nos han contado su historia y por eso nos hemos parado a investigarla».

 

«Hemos realizado un estudio experimental del acoso escolar en nuestro centro. El diseño de esta investigación se ha concebido bajo el enfoque biopsicosocial, según el cual los aspectos sociales, psicológicos e incluso la salud física interactúan en el fenómeno de la violencia entre adolescentes.»

«¿Puede haber alguna relación entre la Roma Antigua y el descubrimiento de América? ¿Sabían cuál era la forma de la Tierra los romanos? ¿Se ha conservado algún mapa de aquella época? A través de esta ventana abierta al mundo antiguo esperamos dar respuesta a preguntas como estas.»

«Nuestro trabajo de investigación pretende dar a conocer la gastronomía de la antigua Grecia y su influencia en la dieta mediterránea actual.»

«En aquest treball s'ha elaborat un itinerari pels invents i indrets importants des del punt de vista científic, tecnològic i industrial d'Esparreguera, amb unes fitxes de cada lloc d'interès, amb la intenció de donar a conèixer aquest patrimoni sobretot als habitants més joves del poble, ja que unes enquestes han demostrat el desconeixement.  També al públic en general».

«Nuestro trabajo presenta algunos de los naufragios sufridos en la zona de Ribadeo. Seleccionamos los más conocidos y sobre todo los últimos, y quisimos completar el estudio añadiendo una entrevista a un marinero y un pequeño diccionario de marinería».

«Nuestra investigación pretende dar respuesta a los siguientes objetivos en relación a los músicos y danzantes de la zona Nordeste de Segovia: ¿Qué tocaban y bailaban? ¿Dónde? ¿Quiénes eran los más conocidos en la zona? ¿Había mujeres dulzaineras o tamboriteras? ¿Redes de colaboración? ¿Orígenes de grupo de jotas? ¿A que se dedicaban? ¿Condiciones económicas? ¿Cómo aprendieron a bailar y tocar? ¿Qué imagen se tenía de ellos en las poblaciones? ¿Cómo eran sus vestimentas? ¿Cuál es el futuro del patrimonio musical en la comarca del Nordeste de Segovia?».

«Quan parlem de 'surrealisme' a Catalunya ràpidament ens ve al cap la imatge de Dalí, pintor de Figueres que va aconseguir quedar com un dels grans mestres de l’art del segle XX. A més a més d’aquest geni, podem parlar també de molts altres artistes que van ser representants d’aquest moviment d'avantguarda. Van ser aquests artistes els que van convertir el surrealisme en una de les grans influències de moltes corrents del art posterior».

«Aportamos un acercamiento a la arquitectura desarrollada en Segovia durante el reinado de Enrique IV. Se ha trabajado con documentación de archivo, bibliografía, Internet y trabajo de campo. Destacamos las residencias reales, en particular el Palacio de San Martín, obra desconocida salvo para estudiosos, y las casas de campo.»

«Investigación sobre las artes pesqueras de la zona de Palmeira (Ribeira) a través de los testimonios de sus gentes.»

«Recuperando los periódicos de Faro de Vigo" desde la fecha de su inauguración hasta nuestros días, hemos ido recogiendo todos los datos sobre los distintos momentos históricos que se han vivido en la isla. fue utilizada como lazareto, hospital, campo de trabajo, orfanato, hotel de lujo...»

«Investigación sobre el patrimonio induistrial de Anglès.»

«Trabajo de investigación sobre el accidente nuclear en la localidad almeriense de Palomares en su 50 aniversario.»

«Nuestro trabajo ha constado de tres partes: una investigación documental sobre las diferentes localizaciones del apostolado de José de Arce, que se encuentra en la Catedral de Jerez de la Frontera; un estudio iconográfico de cada apóstol; y la elaboración de una aplicación móvil que recogiera todo lo investigado, además, sirviera de vídeo-guía de este conjunto escultórico en el primer templo jerezano.»

«El trabajo trata sobre los miedos o problemas más comunes que presentan los preadolescentes al entrar a la ESO, para saberlo pasamos encuestas y observamos que la mayoría habían bajado las calificaciones. Para ayudarles proponemos una guía para mejorar su adaptación al centro.»

«¡Hola, bienvenidos a nuestro blog! Cargado de respeto y tolerancia queremos ofrecerles nuestro blog sobre la transexualidad. Un tema actual y polémico por el que nos interesamos e investigamos con mucho ímpetu con la oportunidad de poder formar parte de vuestro proyecto. Muchas gracias.»

«Nuestro trabajo de investigación es un informe centrado en las características de la escolarización de nuevos alumnos inmigrantes extranjeros en el municipio de Silla. Así, nuestro proyecto comienza con la delimitación del concepto de “inmigrante” y recoge artículos, en relación con el alumnado inmigrante y su incorporación al sistema educativo español, de las leyes de Educación de nuestro país. Seguidamente, se presenta una recopilación de datos demográficos a nivel nacional, autonómico y municipal correspondientes al curso académico 2014-2015.
Hemos completado nuestro proyecto con dos trabajos de campo: con el primero obtuvimos datos concretos sobre la escolarización en Silla; con el segundo obtuvimos la opinión del alumnado, profesorado, equipos directivos y familias acerca del sistema educativo español.
Proponemos un plan de acogida al alumnado inmigrante y una guía de escolarización.»

«El trabajo es un análisis socioeconómico del arte callejero en la Plaza Mayor (Madrid); se analizan las condiciones laborales y sociales de estos trabajadores, el marco jurídico que regula este oficio y la repercusión que tiene sobre los comercios, así como en la opinión que los ciudadanos tienen sobre ellos.»

«El nostre treball vol investigar sobre les diferents formes en que els humans al llarg dels anys s’han anat imaginant la fi de la terra i de la humanitat, també de com les cultures passades i la nostra s’han anat imaginant el futur, també la literatura i el cinema També volem esbrinar com els joves del nostre centre imaginen que serà el futur i el final de la Terra.»

 

«Les celebracions i tradicions que ens defineixen són essencials per al manteniment d’una marca pròpia com a país. Catalunya en té moltes que ens diferencien de la resta d’Espanya. Aquest treball d’investigació pretén agrupar organitzadament la informació dels gegants de la nostra zona per intentar fomentar aquesta tradició tan interessant!»

«Realizamos una investigación con la intención de analizar la capacidad creativa de una serie de alumnos con diferentes capacidades escolares y de diferentes edades. Con el objetivo de demostrar o desmentir que las escuelas realmente reducen la creatividad».

«Investigación centrada en la concesión del voto a la mujer en la Constitución de 1931 realizada a través de la prensa histórica haciendo especial hincapié en las caricaturas».

«Hem volgut fer una recerca sobre com va ser la vida dels infants que es van quedar al nostre poble durant la Guerra Civil, per això ens hem documentat a l'arxiu i hem entrevistat  a persones grans que van viure durant aquells anys a Esparreguera.»

«Ante el desconocimiento de nuestro contexto próximo sobre un tema relevante de la Historia de Alicante, y con el objetivo de dar a conocer este hecho, su importancia en la historia alicantina y sobre todo en defensa y en merecimiento de todas aquellas personas.»

«En el trabajo se ha analizado el porqué de la despoblación en España. Se ha hecho un enfoque de la situación vista por los políticos, los gestores de la administración, las asociaciones de lucha contra la despoblación y de los ciudadanos.»

«El nostre treball tracta sobre l'anàlisi de la violència de gènere a la premsa valenciana, dels diaris Levante-EMV i Las Provinicas, concretament als anys 1988,1998,2008 i 2017. En el qual voliem estudiar l'evolució de la premsa respecte aquesta xacra social»

«Este trabajo de investigación aborda cuestiones relacionadas con el rol y la participación de las Personas Mayores, así como su percepción social. Concluimos que la percepción del colectivo no es adecuada ni a nivel social, aduciendo a una falta de relación»

«Análisis de uno de los movimientos de desobediencia civil más importantes de España en los últimos años y que llevó a la profesionalización de las fuerzas armadas. Investigación realizada a través de la prensa y entrevistas a sus protagonistas en nuestra ciudad.»

«El trabajo analiza la incidencia de los comentarios ofensivos que circulan por las redes sociales, si las mujeres los reciben en mayor medida, cuál es la percepción de los jóvenes ante ellos y dónde está la frontera entre la libertad de expresión y un delito por discurso de odio.»

«Se trata de un estudio global sobre las cruces de término de la ciudad de Valencia. La expresión popular valenciana "De creus cap a dins" (De cruces para dentro) señala su importancia para delimitar muchos aspectos de la evolución de nuestra ciudad que van a ser objeto de nuestra investigación.»

«Argi genuen, Euskal gazteriaren iritzi orokorra jakin nahi genuela, beraz, hauteskundeetatik bideratu genuen gure lana. Abiapuntua izanik, marko teorikoa sortu, Euskadiko eskaintza politikoaren alderdi guztien programa elektoralaz osatuta eta galdetegi batzuk egitea erabaki genuen, sare sozialetetik partekatzeko eta hauek aderdi politkoen barnean sailkatzeko.»

«Este traballo tenta investigar o pasado musulmán da Península Ibérica, e en concreto de Galiza, e ver que pegadas deixou na sociedade actual. Para iso fíxose unha lectura bibliográfica, unha enquisa no centro e dúas entrevistas, a un líder cristian e outro musulmán da cidade de Vigo.»

«Dentro de nuestra investigación, realizamos exposiciones sobre esta temática en el propio instituto y elaboramos un cartel gigante, en su honor, basándonos en la obra gráfica de Paco Roca. Aquí presentamos nuestra humilde aportación al reconocimiento de estas personas, que lucharon contra cualquier tipo de dictadura, en este caso el fascismo y el nazismo. Y que para muchos y por desgracia, parece que siguen en el olvido. De ahí la elección de nuestro título».

«Analizamos la repercusión del confinamiento domiciliario decretado en España durante la primera ola de la pandemia de la COVID-19 en las víctimas de violencia de género. ¿En qué situación quedaron? ¿Se les atendió adecuadamente? ¿Aumentó esta violencia?  Respondemos a estas y otras preguntas con datos oficiales y con entrevistas.»

«En España el papel de la mujer en la política ha pasado de ser testimonial a alcanzar un gran protagonismo y relevancia. Hoy en día la lucha aún continúa en medio de alguna que otra manifestación, desprecio o descalificación machista en sedes parlamentarias».

«En el trabajo se analiza la programación televisiva desde la perspectiva de género. Concretamente los programas que requieren de un presentador/a. Se han analizado los de 6 cadenas estatales y 2 autonómicas. Se ha estudiado la presencia de presentadoras según variables como la temática del programa, la franja de emisión, su duración, etc. También se ha analizado el impacto que deja en los espectadores (nuestros compañeros de instituto) la visibilidad de las mujeres en los programas de televisión».

«Trabajo que habla sobre la música protesta. Tras hacer un recorrido histórico, intenta responder a preguntas como ¿Fue útil la música protesta? ¿Qué ha significado a lo largo de la historia? ¿Tiene algún valor en la actualidad? La memoria recoge entrevistas a periodistas y artistas vinculados a este tipo de música e intenta dar respuesta a cuestiones relacionadas con la represión, la censura, la libertad de expresión o el caso de Pablo Hasél».

«Robo en Vista Alegre. Viaje los Carabancheles del siglo XIX es una historia ficticia e interactiva basada en hechos históricos ocurridos durante el siglo XIX, en la que aparecen lugares de relevancia patrimonial en los Carabancheles, algunos desaparecidos (Palacio de Eugenia de Montijo, Palacio de la Patilla, Quinta del Sordo, etc.) y otros conservados (Palacios Viejo y Nuevo de la Finca de Vista Alegre, Palacio de Larrinaga, etc.) y personajes históricos del siglo XIX relacionados con los Carabancheles (Marqués de Salamanca, Eugenia de Montijo, Isabel II, Fco. de Goya, etc.)».

«Con este trabajo queremos hacer recapacitar a la gente que la presión social siempre ha existido y en todas las etapas de la vida. Pero, ¿en alguna etapa en concreto? ¿Siempre ha sido el mismo tipo de presión?. Don't press (¡No presiones!) pretende concienciar, divulgar y reducir su impacto en la sociedad».

«Los medios de entretenimiento nos muestran mucho sobre cuestiones que no hemos vivido. Por ejemplo, aunque no hayas pisado una cárcel, debes saber ciertas cosas sobre cómo es estar en una gracias a películas o series que hayas visto. Por esto mismo, una representación adecuada es muy importante, sobre todo de grupos marginados, ya que puede ayudar a cambiar la opinión publica de estos a una más realista y positiva. En este caso, nos centraremos en la representación de las enfermedades mentales, que suelen ser estigmatizadas, desafortunadamente».

«El militar Juan Van Halen fue un hombre liberal, fiel a sus principios. Nacido en Cádiz de familia extranjera desarrolló su vida militar y política en distintos países europeos. Hombre cosmopolita ha sido considerado héroe en Bélgica y personaje principal de la Historia de la España del siglo XIX».

«Nada escapa a la digitalización. Nos preguntamos cómo afecta este hecho a los mayores de Burgos mediante una muestra aleatoria y con entrevistas a los participantes en cursos TIC.  Defenderemos que la formación es fundamental y que los mayores son un grupo heterogéneo con distintas necesidades y recurso».

«Treball d'investigació sobre l'anàlisi del tractament que se li ha donat a les persones trans en els mitjans de comunicació, més concretament en la premsa, des del 1977 fins a l'actualitat».

«Este proyecto de investigación trata sobre los deportados españoles al campo de concentración de Mauthausen, especialmente aquellos procedentes de la Región de Murcia. El objetivo fundamental es preservar la memoria histórica y evitar que las terribles vivencias de las víctimas provocadas por la barbarie nazi queden en el olvido».

«Descubrimos que algunos de los comportamientos de personas de nuestra misma edad podrían ser el resultado de una baja autoestima. Esta suposición nos empujó a interesarnos mucho más sobre la significación y el estudio de la autoestima en los adolescentes y el deseo de investigarlo con más profundidad en personas de nuestro entorno».

«Tratamos de ser emprendedores: abrir una nueva ruta turística en las guías oficiales. Hemos ubicado y seleccionado el bestiario de la catedral de Murcia para explicar los referentes mitológicos de los animales que nos aparecen y explicar el sentido que tienen en nuestra catedral, Somos los herederos de nuestro pasado y sin él no podríamos hablar de un futuro satisfactorio».

«El trabajo presentado centra su estudio en las necesidades de las personas mayores de nuestro barrio de Malilla (Valencia). Así mismo, investiga acerca de la cobertura o falta de la misma de dichas necesidades para conseguir implicar a la comunidad en la mejora y atención de nuestros mayores».

«En un lugar escondido de los montes ourensanos, cerca del Teixadal, el único bosque de tejos que queda en Galicia y el mejor conservado de la península ibérica, se ocultan los restos de una mina de wolframio: “la mina de los alemanes”».

«Conocemos ya al galardonado Ramon y Cajal, pero, ¿y a las mujeres que trabajaron junto a él? Científicas como Laura Forster o Manuela Serra ya hicieron descubrimientos importantes junto a Cajal, pero María Soledad Ruiz-Capillas, María Luisa Herreros, algunas dibujantes que trabajaron en esta escuela y sus bibliotecarias son igualmente mujeres olvidadas y que deberían ser recordadas».

«¡Muchas gracias por ayudarnos a divulgar nuestro trabajo de investigación! Hacen falta más iniciativas como esta que nos insten a los jóvenes a investigar sobre temas que verdaderamente nos apasionen».

«Cocrear una història lúdica i original reinventando personajes relevantes y lugares emblemáticos de nuestro barrio para descifrar el enigma de un misterioso caso de asesinato, a través de un escape room que promueve el gusto por la lectura».

«La mujer en la Guerra de Independencia es un trabajo de investigación que ha tratado de sacar a la luz el papel de todas las mujeres que lucharon en la guerra contra el francés y que han permanecido en el anonimato. Para ello hemos tratado tanto la Guerra de Independencia, como el papel de la mujer entre finales del siglo XVIII y principios del XIX. Es un homenaje a todas ellas. Nuestro proyecto no hubiera sido posible sin la inestimable ayuda de las asociaciones culturales de Ronda, Zaragoza y la colaboración del Instituto de Historia y Cultura Militar y la Universidad Complutense de Madrid. Gracias!»

«El reguetón es un género musical muy escuchado en la actualidad por los jóvenes y suele venir acompañado de polémica. Genera grandes pasiones, pero también gran rechazo e incluso "odio". Este trabajo tiene como objetivo conocer el porqué: ¿Por el contenido de sus letras, por su ritmo repetitivo, por sus artistas, es una cuestión de edad?»

«Se ha realizado una investigación sobre las trabajadoras de la industria conservera murciana, sector protagonizado por la mano de obra femenina, la contratación irregular y condiciones precarias. Los objetivos son conmemorar a estas mujeres, estudiar la problemática en las pensiones y demostrar la evolución legislativa y práctica».

«Un estudio sobre la educación sexual que reciben los adolescentes en el ámbito escolar y en el familiar, el acceso a la pornografía y el nivel de información real de estos. Se intenta comprobar si es eficaz la educación sexual que se imparte hoy en día».

«En el presente trabajo de investigación se estudia si el síndrome de carga del cuidador no profesional de familiares con Alzheimer tiene una mayor incidencia en mujeres que en varones y cómo afectan estas tareas de cuidado en aspectos sociales, físicos, psicológicos y entre otros».

«Investigación sobre la casa Galera de A Coruña, institución penitenciaria femenina. Trabajo realizado en formato de álbum de investigación, tratando temas como la vida en la galera, Juana de Vega y Concepción Arenal, el origen del término galera...».

«Para este trabajo de investigación, nosotras decidimos que el tema fuera el accidente de Los Andes. Elegimos este accidente ya que queríamos enseñar a la gente todos lo valores que puede enseñarnos y todo lo positivo que podemos sacar de este, más allá de las decisiones sobre la alimentación».

«Se trata la historia, con un enfoque periodístico, de los residuos radiactivos en Cartagena: historia, situación actual, perspectivas y tratamiento mediático. También se tratan estudios de salud ambiental e incidencia de cáncer en la zona. Incluye encuesta sobre el grado de conocimiento de todo esto por parte de la población».

«Visión de la figura de la Madre desde diferentes películas de la filmografía Disney».

«En este trabajo de investigación hemos investigado el funcionamiento y la estructura de la educación obligatoria en diferentes países, partiendo de un análisis de nuestro propio sistema y también con el objetivo de que nuestra investigación sobre sistemas educativos extranjeros nos hiciera reflexionar sobre el nuestro. El objetivo principal era poder valorar qué aspectos que sí funcionan en otros países podrían ser importados a nuestro sistema para, de esa manera, elaborar conclusiones y propuestas que contribuyeran a mejorar nuestro sistema educativo».

«El trabajo consiste en la evaluación del estado actual de la inclusión educativa del alumnado con diversidad funcional en el municipio de Silla. Además de visitar un aula CIL, CEE y CO, se propusieron actuaciones para los docentes y alumnado y otras actividades de voluntariado, siendo un aprendizaje servicio».

«Este trabajo muestra el proceso de conservación y restauración del reloj de torre del Ayuntamiento de Tudela. Los objetivos son: investigar su historia, estructura y funcionamiento; determinar las técnicas, recursos y presupuesto para su intervención y conseguir sea accesible al público. Hemos realizado visitas “in-situ” y  colaborado con entidades y relojeros».

«Investigación acerca de la olvidada Fábrica de cerillas de A Coruña, su historia (desde la apertura hasta su cierre) e impacto en la sociedad de la época».