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Creer, poder, lograr. La influencia del nivel socioeconómico y la autoestima en el rendimiento escolar

«Descubrimos que algunos de los comportamientos de personas de nuestra misma edad podrían ser el resultado de una baja autoestima. Esta suposición nos empujó a interesarnos mucho más sobre la significación y el estudio de la autoestima en los adolescentes y el deseo de investigarlo con más profundidad en personas de nuestro entorno».

2022_CreerRealizado por:

- María Pérez García
- Sandra Abela Cabanes
- Pablo Orell Martínez

2º bachillerato del IES Malilla (Valencia)

Coordinado por Ignacio Sanchis Sánchez

Mención 2022



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